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【學(xué)術(shù)預(yù)告】劉澤權(quán)教授：《中華學(xué)術(shù)外譯漫談》2024年10月23日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】楊陽教授:《稷益廟明代戲臺中的哈斯效應(yīng)研究——兼議在古戲臺上唱戲為何不用專職指揮》2024年10月15日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】毛云崗教授:《音樂類科研項目申報與論文寫作要點解析》2024年10月15日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】時衛(wèi)國：《文化傳承與母語文化建設(shè)》2024年09月23日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】吳睿睿教授:《在古詩詞藝術(shù)歌曲演唱中找尋中文吐字發(fā)音之美》2024年09月20日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】基于案例分析的SSCI教研論文的選題與研究設(shè)計2024年09月18日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】外語教學(xué)研究課題申請書撰寫策略2024年09月18日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】技術(shù)賦能時代外語教育創(chuàng)新研究案例分析2024年09月18日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】Some results on Gallai-Ramsey type problems2024年09月05日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】基于條件表現(xiàn)的控制圖精確設(shè)計研究2024年07月11日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】非線性混合效應(yīng)的數(shù)學(xué)建模方法及應(yīng)用2024年07月02日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】Halpern和額外錨點方法在不動點和變分不等式中的應(yīng)用2024年06月24日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】理解中國式現(xiàn)代化的三重維度2024年06月20日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】丁毅教授:《歌唱的審美與品味》2024年06月19日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】李亞東副教授:《聲樂表演技術(shù)在經(jīng)典曲目中的運用實踐解析》2024年06月18日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】邢建軍：意大利高校文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究與互學(xué)互鑒2024年06月18日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】宋震：數(shù)字人技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的實踐與探索2024年06月12日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】韓梅教授:《以美潤心向美而歌 ——歌唱藝術(shù)的美學(xué)表達(dá)》2024年06月04日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】國產(chǎn)衛(wèi)星遙感產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向——基于PIE系列軟件的衛(wèi)星遙感影像解譯初體驗2024年05月30日

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院關(guān)曉琳副教授應(yīng)邀做《掐絲琺瑯工藝研究——從洛陽博物館藏清乾隆掐絲琺瑯掛屏》專題講座2024年05月27日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】密碼協(xié)議的博弈論分析與設(shè)計2024年05月15日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】基于無機鈣材料的碳酸鹽巖石質(zhì)文物保護(hù)2024年05月15日

【河洛大講堂】教育科學(xué)學(xué)院楊紅軍教授應(yīng)邀做《崇德明禮——從孔子入周問禮談教師禮儀風(fēng)范》專題講座2024年05月13日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】鋼琴教育新價值觀與發(fā)展前景2024年04月29日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】重探物質(zhì)與意識的關(guān)系2024年04月29日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】博弈論思想的交流與討論2024年04月29日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】黃慧慧教授:《歌唱中的形象塑造》2024年04月26日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】李新現(xiàn)教授:《中國聲樂作品的二度創(chuàng)作》2024年04月26日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】面向食品安全現(xiàn)場檢測的智能熒光探針2024年04月26日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】胡學(xué)鋼：畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)設(shè)計與相關(guān)建設(shè)2024年04月25日

【河洛大講堂】數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院張之正教授應(yīng)邀做《河圖、洛書與組合數(shù)學(xué)》專題講座2024年04月22日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】東京審判與《遠(yuǎn)東國際軍事法庭判決書》翻譯2024年04月19日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代會計學(xué)科融合中的守正創(chuàng)新2024年04月19日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】社科基金申請書撰寫注意的幾個重點問題2024年04月16日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】新時代我國國家治理中的思想政治工作2024年04月16日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】讀與被讀：外國文學(xué)經(jīng)典的再闡釋2024年04月16日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生發(fā)展模式及其社會工作實踐2024年04月15日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】精神醫(yī)療社會工作的發(fā)展路徑與挑戰(zhàn)2024年04月15日

【講座預(yù)告】考研英語公益講座2024年04月15日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】面向國家需求與學(xué)生發(fā)展的大學(xué)英語教學(xué)改革與實踐——兼談新一輪教育教學(xué)審核評估中大學(xué)英語教學(xué)迎評促建工作2024年04月12日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】下一個十年：中國第一代獨生子女父母養(yǎng)老困境的真正來臨2024年04月12日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】如何理解中國經(jīng)濟(jì)底層的活力2024年04月11日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】英語世界《淮南子》的翻譯與研究——以漢學(xué)家為中心2024年04月11日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】通識教育在外語人才培養(yǎng)中的重要作用2024年04月11日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】大學(xué)英語四、六級公益講座2024年04月07日

【河洛大講堂】體育學(xué)院安獻(xiàn)周副教授應(yīng)邀做《太極拳的體育化演變之路》專題講座2024年03月29日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】關(guān)于思政課教學(xué)的行與思2024年03月26日

【河洛大講堂】音樂學(xué)院王秀萍教授應(yīng)邀作《河洛地區(qū)古代音樂的考古發(fā)現(xiàn)》專題講座2024年03月19日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】學(xué)科融合背景下體醫(yī)結(jié)合研究思路體悟2024年03月08日

【學(xué)術(shù)預(yù)告】楊波：NSFC申請書的撰寫2024年02月27日

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