報(bào)告題目:通識(shí)教育在外語(yǔ)人才培養(yǎng)中的重要作用
報(bào) 告 人:王銘玉
報(bào)告時(shí)間:2024年 4月 13日 14:00
報(bào)告地點(diǎn):外國(guó)語(yǔ)學(xué)院A1-302
主辦單位:教務(wù)處,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
報(bào)告人簡(jiǎn)介:王銘玉,二級(jí)教授,、博士生導(dǎo)師,、博士后合作導(dǎo)師,,天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原副校長(zhǎng)、翻譯與跨文化傳播研究院院長(zhǎng),、中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)符號(hào)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員,、中國(guó)語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),、中央編譯局國(guó)家高端智庫(kù)核心團(tuán)隊(duì)成員、天津市特聘教授,、天津市杰出津門學(xué)者,、天津市教學(xué)名師,許國(guó)璋外國(guó)語(yǔ)言研究獎(jiǎng)獲得者,、俄羅斯普希金獎(jiǎng)?wù)芦@得者,、俄羅斯“友誼與合作”獎(jiǎng)?wù)芦@得者,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼,。
報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介:通識(shí)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有主體意識(shí)的,、完整的、全面發(fā)展的“人”,,它不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),,還要使學(xué)生具有合理的能力結(jié)構(gòu)。外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)已不再停留在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫技能的階段,,而是培養(yǎng)具有較高外語(yǔ)水平同時(shí)又具有一定人文通識(shí)知識(shí)的通識(shí)型外語(yǔ)人才,。因此,通識(shí)教育的目標(biāo)與外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,相輔相成的,,兩者缺一不可。講座分為四個(gè)部分:通識(shí)教育的概念與特點(diǎn),,通識(shí)教育與專業(yè)教育的區(qū)別,,通識(shí)教育的時(shí)代要求與內(nèi)涵,外語(yǔ)通識(shí)課程的體系建構(gòu),。