編者按：4月18日,，大學(xué)之教公眾號報道我校依托紅色教育基地,，開發(fā)紅色研學(xué)課程,。原文及鏈接地址如下：
洛陽師范學(xué)院：開發(fā)研學(xué)課程 講好紅色故事
李見新 龍開松大學(xué)之教昨天
引言
4月8日下午,，正在全國愛國主義教育示范基地——八路軍駐洛辦事處（簡稱洛八辦）紀(jì)念館參觀的洛陽師范學(xué)院黨委宣傳部黨支部,，和馬克思主義學(xué)院教工黨支部的30余名黨員,，饒有興致地聆聽了由該校教師帶來的紅色研學(xué)課程《“八路軍”名稱里的博弈與智慧》,。
講授《民族的心聲 時代的吶喊》課程
據(jù)了解,，該課程是洛陽師范學(xué)院依托“洛八辦”開發(fā)的系列紅色研學(xué)課程之一,。
為把河洛地區(qū)豐富的紅色教育資源利用好,，使黨史學(xué)習(xí)教育生動起來，洛陽師范學(xué)院與“洛八辦”加強合作,，組建由思政課教師和歷史學(xué)專業(yè)教師組成的紅色研學(xué)課程開發(fā)團隊,，深入挖掘紀(jì)念館各類文物、展品背后的紅色故事及所呈現(xiàn)的歷史價值,、精神價值,、時代價值，成體系開發(fā)了《組織的威力》《信仰的力量》等12門紅色研學(xué)課程,。
講授《旗幟 方向 力量》課程
重溫入黨誓詞
紅色研學(xué)課程堅持以點串線,，把“洛八辦”紀(jì)念館的點位和展廳進行有機串聯(lián)，分別在12個不同的教學(xué)點位進行講授,，起到與紀(jì)念館場地背景,、文物展品交相呼應(yīng)、相互映襯,、互為補充的效果,，構(gòu)建起情與景統(tǒng)一、事與物結(jié)合,，寓學(xué)于游,、寓教于樂的“立體式”黨史情境教學(xué)體系。
課程主講人分別由洛陽師范學(xué)院的12名志愿者師生擔(dān)任,，他們在紀(jì)念館南門黨旗前講授《旗幟 方向 力量》課程,，通過講述黨旗的誕生歷程、含義意義等,，引發(fā)“黨旗為什么這樣紅”的思考,，引導(dǎo)大家不忘初心跟黨走、努力奮進新時代,；
在救亡室南面場地講授《入黨誓詞的“嬗變”與“堅守”》,，通過講述中國共產(chǎn)黨入黨誓詞的歷史變遷和價值意義，以及重溫入黨誓詞，旨在用鏗鏘有力的誓詞傳意來涵養(yǎng)黨性,，警示,、鞭策、重塑自我,，激發(fā)黨員心中的身份自豪和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),；
在證章展廳講授《紅色印記——方寸之章見證偉大抗戰(zhàn)》課程，通過講解“第十八集團軍駐洛辦事處”“洛陽干粉工會”“北倉女中”等各類證章的來歷,、含義,、背后故事及其傳遞出的文化信息和紀(jì)念價值，教育引導(dǎo)大家銘記歷史,、珍惜和平,，唱響愛國主義，高揚民族精神,；
在北門廣場講授《民族的心聲 時代的吶喊》課程,，通過深情講述《游擊隊歌》《大刀進行曲》《保衛(wèi)黃河》等抗戰(zhàn)歌曲產(chǎn)生的原因、創(chuàng)作背景以及重要意義,，引領(lǐng)大家一起感受澎湃在中華民族基因里的巨大能量,，解密中華民族歷經(jīng)磨難卻始終傲然屹立的精神密碼。
12門紅色研學(xué)課程設(shè)計精巧,、內(nèi)容豐富,、形式新穎、立體生動,、節(jié)奏緊湊,，不時引發(fā)大家的熱烈討論和互動。
觀看著紀(jì)念館的珍貴文物和展品,，聆聽那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)故事和紅色記憶,，大家深受觸動?！皼]想到這些文物展品背后還有這么多感人的紅色故事,。”依托紅色基地開展實景教學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，讓在場師生聽得津津有味,，情緒高漲。
課程開發(fā)團隊成員,、主講人之一,、洛陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院教授郭紅娟說。
“只要研學(xué)主題和課程內(nèi)容設(shè)計得好,，在實景中授課會比在課堂里來得更加直觀,，更容易激發(fā)師生的思考,，引起共鳴共情?！?/p>
洛陽師范學(xué)院黨委副書記宋文獻表示,，紅色資源是開展黨史學(xué)習(xí)教育最生動的教材，學(xué)校打造情景交融式學(xué)習(xí)教育方式,，變說教式為沉浸式,、代入式、體驗式,，探索建立紅色實物“入眼”,、革命故事“洗耳”、體驗線路“動腳”,、啟發(fā)感悟“開口”、心得分享“用手”為主要內(nèi)容的五官聯(lián)動教育模式,，真正讓紅色遺址,、革命歷史成為黨員干部學(xué)黨史、悟思想,、辦實事,、開新局的“活教材”。
據(jù)悉,，洛陽師范學(xué)院將分批次組織師生赴“洛八辦”進行黨史情境教學(xué),，并在此基礎(chǔ)上擴大紅色研學(xué)課程的受眾面，采用“訂單授課”方式,，滿足社會不同群體黨史學(xué)習(xí)教育需求,。
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