為提升育人導(dǎo)師的育人能力和水平，近日,，開陽書院1號(hào)學(xué)生社區(qū)組織開展育人導(dǎo)師素質(zhì)能力培訓(xùn)活動(dòng),。
聚焦能力培養(yǎng)，錘煉科研本領(lǐng),。書院社區(qū)聯(lián)合河南省輔導(dǎo)員胡唯唯工作室開展育人導(dǎo)師科研能力線上提升研討會(huì),。工作室3位育人導(dǎo)師成員郝同鑫、李亞鵬,、葛勝濤分享了學(xué)生工作領(lǐng)域的高質(zhì)量文獻(xiàn)及寫作思路,，拓寬育人導(dǎo)師學(xué)術(shù)視野。邀請溫州大學(xué)胡春燕副教授作“課題申報(bào)的注意事項(xiàng)”專題講座,，她結(jié)合自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，深入闡述了育人導(dǎo)師如何將日常工作轉(zhuǎn)化為科研項(xiàng)目，以及如何在科研實(shí)踐中解決現(xiàn)實(shí)工作問題,，為育人導(dǎo)師們在課題申報(bào)和科研實(shí)踐方面提供了寶貴的指導(dǎo),。
聚焦心理育人，提升實(shí)操能力,。書院社區(qū)邀請食品與藥品學(xué)院副院長押輝遠(yuǎn)作育人導(dǎo)師心理健康知識(shí)專題培訓(xùn),。他從中醫(yī)學(xué)角度闡釋了如何通過了解學(xué)生飲食習(xí)慣、身體狀況去有針對性地開展談心談話等學(xué)生工作,。依托中醫(yī)理論與現(xiàn)代心理學(xué)基礎(chǔ)理論,，結(jié)合具體案例分析了影響學(xué)生心理健康的因素有身體因素、生理因素,、生活因素和家庭因素等內(nèi)容,，將相關(guān)理論應(yīng)用到學(xué)生心理健康教育工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提升心理育人能力。
聚焦主責(zé)主業(yè),，把握班情生情,。書院社區(qū)組織開展2024年育人導(dǎo)師熟知班情生情大賽。比賽現(xiàn)場育人導(dǎo)師快速識(shí)別學(xué)生照片,，準(zhǔn)確地說出學(xué)生信息,，并分享工作中與學(xué)生之間的感人故事，充分展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng),。此次大賽以熟知班情生情為主題,，以賽促學(xué)、以賽促進(jìn),，為育人導(dǎo)師提供展示自我的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提升對學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等方面的把握程度,，推動(dòng)書院育人工作走深走實(shí)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加深了書院社區(qū)育人導(dǎo)師的溝通與交流,，提升了育人導(dǎo)師的理論與實(shí)踐水平,。書院社區(qū)將持續(xù)聚焦育人導(dǎo)師隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè),，常態(tài)化推動(dòng)育人導(dǎo)師素質(zhì)能力提升,。
洛師新聞
