報(bào)告題目：青年教師教學(xué)比賽中教學(xué)方法的創(chuàng)新運(yùn)用
報(bào) 告 人：宋榮
報(bào)告時(shí)間：3月30日下午15:00
報(bào)告地點(diǎn)：A3-305
主辦單位：馬克思主義學(xué)院
報(bào)告人簡(jiǎn)介：宋榮,，女，1975年生,，湖北武漢人,，哲學(xué)博士，教授,，博士生導(dǎo)師,，華中師范大學(xué)邏輯學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，南京大學(xué)哲學(xué)系博士后,，英國(guó)劍橋大學(xué)哲學(xué)系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,。FDW、ISW國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)教師,，教育部國(guó)培基地專(zhuān)家,、教育部中國(guó)教育智庫(kù)專(zhuān)家,，超星教學(xué)發(fā)展中心特邀專(zhuān)家，華中師范大學(xué)新進(jìn)教師領(lǐng)航導(dǎo)師?，F(xiàn)任中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)理事,，湖北省邏輯學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖北省人事考試評(píng)審專(zhuān)家,，高校師培專(zhuān)家,，公司職培專(zhuān)家,。主持國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目,、中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目、教育部第49批留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目,、省博士后基金項(xiàng)目,、省社科基金項(xiàng)目等10余項(xiàng)，承擔(dān)或參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目,、一般項(xiàng)目等10余項(xiàng),，主持或參與省部級(jí)、校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目等16項(xiàng),；并相繼在《光明日?qǐng)?bào)》,、《哲學(xué)研究》、《自然辯證法研究》,、《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》,、《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究》等上發(fā)表論文40余篇，出版專(zhuān)著4部,，譯著2部,，擔(dān)任副主編著作6部。
報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介：本講座主要從教師教學(xué)基本技能的十個(gè)方面出發(fā),，結(jié)合課堂有效互動(dòng)的基本原理,，在導(dǎo)入方法、提問(wèn)方法,、研討方法,、活動(dòng)設(shè)計(jì)方法、小結(jié)方法,、課程思政要素挖掘方法,、五育并舉策略等方面講授相關(guān)教學(xué)創(chuàng)新技能，并同時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)操,，進(jìn)而提升教師教學(xué)基本功,。針對(duì)青年教師教學(xué)比賽中，如何將項(xiàng)目教學(xué),、案例分析,、角色轉(zhuǎn)換,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬等多種教學(xué)方法融合到課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),，展示自己在教學(xué)理念,、內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新,，推動(dòng)青年教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)比賽意識(shí),，更新教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)青年教師提升課堂教學(xué)創(chuàng)新能力,，推動(dòng)課堂教學(xué)革命,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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