報告題目: 初中信息技術新教材通識培訓
報 告 人: 桂元（河南師范大學附屬洛陽中學 中小學高級教師）
報告時間: 2月23日上午
報告地點: G5-204
主辦單位: 信息技術學院
報告人簡介: 桂元,，1999年參加工作,，教齡24年，一直在中小學教學一線從事信息技術教學工作,，有高中,、初中,、小學三個學段的工作經(jīng)歷，熟悉中小學信息技術教育及教學,。2003年參加河南省高中信息技術優(yōu)質課大賽獲一等獎,，2005-2020年，參加河南省初中信息技術優(yōu)質課大賽獲一等獎4次,，2015年,，參加全國信息技術優(yōu)質課大賽獲一等獎。2013年輔導學生參加全國中小學生電腦作品活動獲國家級二等獎,，本人獲國家級輔導教師獎,。任洛陽市教育局基礎教研室兼職教研員，洛陽市教育局電化教育館信息技術兼職教研員,，洛龍區(qū)教體局基礎教研室兼職教研員,。曾獲洛陽市首屆名師、洛陽市第二屆名師,、洛陽市骨干教師,、學術技術帶頭人、業(yè)務標兵等榮譽稱號,。在CN刊物,、報刊上發(fā)表論文和文章數(shù)篇，多項省級課題結項并獲獎,。近年來,，為河南省、洛陽,、鄭州,、南陽等教師培訓做講座，已培訓約2200余人次,。
報告內容簡介: 信息技術的發(fā)展正在推動時代變革,，教育能否跟上腳步？信息技術教師使用新技術還“順手”嗎,？信息化“神器”的出現(xiàn)究竟如何改變傳統(tǒng)教學生態(tài),？面對新的教學“神器”，信息技術教師應如何處理“舊”與“新”的關系,，讓技術更好“物盡其用”,？本次題為《中小學信息技術教學設計》的講座,，主要從2022版《義務教育課程方案》《義務教育信息科技課程標準》概要學習、信息技術課程教學設計方法,、如何上好一節(jié)優(yōu)質課,、課例研討等方面，深入淺出地為計算機科學技術師范生帶來精彩的講演,，為日后成為教師的發(fā)展之路打下基礎,。
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