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【學(xué)術(shù)預(yù)告】新形態(tài)教材建設(shè)的思考與實(shí)踐探索
時(shí)間:2025年03月24日 18:17,作者:

 

報(bào)告題目:新形態(tài)教材建設(shè)的思考與實(shí)踐探索

報(bào)告人:姚曉鳴

報(bào)告時(shí)間:2025年03月28日9:30

報(bào)告地點(diǎn):敦行樓411

主辦單位:教務(wù)處、公共外語(yǔ)教研部,、外語(yǔ)教育與測(cè)評(píng)研究中心

報(bào)告人簡(jiǎn)介:

姚曉鳴,,博士,三級(jí)教授,,碩士生導(dǎo)師,,中原工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。教育部普通高校本科教育教學(xué)評(píng)估專家,、教育部學(xué)位中心評(píng)審專家,。獲“河南省高等學(xué)校教學(xué)名師”“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“河南省高等學(xué)校青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào);兼任“中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)教育語(yǔ)言學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事”“中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)英國(guó)文學(xué)研究會(huì)理事”“河南省教育科學(xué)專家”等;英國(guó)劍橋大學(xué)高級(jí)研究學(xué)者,、英國(guó)阿伯丁大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,。主持教育部人文社科項(xiàng)目、教育部學(xué)位中心主題案例項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目23項(xiàng),,出版專著2部,,主編教材21部(其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部、河南省規(guī)劃教材5部),;發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,;主持省級(jí)一流專業(yè)、一流課程等省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目9項(xiàng),,獲河南省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng),。

報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介:

在當(dāng)今全球化浪潮愈演愈烈的時(shí)代背景下,外語(yǔ)教育不僅承載著語(yǔ)言技能培養(yǎng)的重任,,更肩負(fù)著文化傳承與國(guó)際交流的使命,。2022年,黨的二十大報(bào)告明確提出要“講好中國(guó)故事,、傳播好中國(guó)聲音,,展現(xiàn)可信、可愛(ài),、可敬的中國(guó)形象”,。本次講座以省級(jí)新形態(tài)教材編寫為例,嘗試回答如何履行好大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的歷史新使命,,如何利用數(shù)字平臺(tái)和大語(yǔ)言模型開發(fā)新形態(tài)大學(xué)英語(yǔ)教材兩個(gè)問(wèn)題,,以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力、批判性思維能力以及對(duì)外傳播中國(guó)的能力,。

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