報告題目：案例教學的實施基礎與活動結(jié)構(gòu)
報 告 人：周潤智
報告時間：9月21日9:00
論壇地點：A6-411
主辦單位：研究生處,、教育科學學院
報告人簡介：周潤智，沈陽師范大學教授,。教育碩士研究生院院長,，兼任中國教育學會教育社會學專業(yè)委員會常務理事，遼寧省教育學會副會長,。主要研究方向：教育社會學,、教師教育。先后出版《高等教育管理原理》,、《分化與整合——走向和諧的課堂教學管理》等著作,，在《教育研究》、《教育理論與實踐》等學術刊物上發(fā)表論文30余篇,，主持“我國‘十五’期間教師教育的組織整合模式研究”等多項課題,。
報告內(nèi)容簡介：案例及案例教學釋義,；案例教學的實施基礎（一）優(yōu)化主體認知（二）優(yōu)化媒體(體驗式學習--途徑)（三）優(yōu)化客體(清晰、具體,、直接)(四)優(yōu)化環(huán)境(保障),；案例教學活動的基本結(jié)構(gòu)(一)案例的編寫(二)案例的呈現(xiàn)(三)問題的提取(四)問題的研討(五)案例的總結(jié)；案例教學是以社會建構(gòu)理論為基礎,，以學生為中心,，以案例為媒介，以問題為起點,，以討論為手段,，以師生共同參與、對話合作為主要環(huán)節(jié),，面向?qū)嵺`,，生成知識、技施和觀念……
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