2月23日至26日，教育部師范類專業(yè)聯(lián)合認(rèn)證專家組一行11人,，對我校思想政治教育、歷史學(xué)專業(yè)進(jìn)行師范類專業(yè)第二級認(rèn)證進(jìn)?？疾椤＝K第二師范學(xué)院,、江蘇省教育科學(xué)研究院原黨委書記李洪天教授擔(dān)任聯(lián)合組組長,，并兼任思想政治教育專家組組長，江蘇師范大學(xué)原副校長錢進(jìn)教授擔(dān)任歷史學(xué)專家組組長,，河南省教育評估中心副主任張新民擔(dān)任聯(lián)合項(xiàng)管,。
2月24日上午，專家見面會(huì)在成均樓B301會(huì)議室舉行,。專家組全體成員,、學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,、認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及專業(yè)負(fù)責(zé)人,、公共課開課單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議分為兩個(gè)階段,，第一階段會(huì)議由我校黨委副書記趙海彥主持,。
校黨委副書記、校長郭海明代表全體師生對專家組一行蒞臨學(xué)校開展師范類專業(yè)認(rèn)證工作表示歡迎和衷心感謝,。他指出,，教師教育是百年洛師薪火相傳賡續(xù)的“傳統(tǒng)底蘊(yùn)”、深耕厚植堅(jiān)守的“辦學(xué)底色”,，是立校之本,、興學(xué)之源、強(qiáng)校之基,。此次專家組進(jìn)?？疾?，既是對學(xué)校師范類專業(yè)建設(shè)情況的一次深度檢閱,、全面體檢，更是學(xué)校推進(jìn)師范教育改革,、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一次靶向分析,、開方固本的難得機(jī)遇。他表示,，學(xué)校全體師生將積極支持,、全力配合專家組工作，虛心接受指導(dǎo),，認(rèn)真聽取反饋,，及時(shí)整改提升，持續(xù)推動(dòng)以認(rèn)證促建設(shè)、促改革,、促發(fā)展,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展增力賦能。
副校長馬錄芳以《構(gòu)筑師范教育高地 助力教育強(qiáng)國建設(shè)》為題,，向?qū)＜医M匯報(bào)了學(xué)校教師教育工作基本情況,。思想政治教育、歷史學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別作了補(bǔ)充匯報(bào),。
張新民介紹了河南省教師教育發(fā)展整體情況和師范類專業(yè)認(rèn)證工作開展情況,，并對學(xué)校師范類專業(yè)建設(shè)及認(rèn)證工作提出了具體要求。
第二階段會(huì)議由李洪天主持,。他對師范類專業(yè)認(rèn)證工作作了簡要說明,，并對學(xué)校師范教育提出了要求、表達(dá)了期待,。在循證交流環(huán)節(jié),，專家組從我校畢業(yè)要求達(dá)成評價(jià)制度設(shè)計(jì)和落實(shí)情況、第二課堂支撐畢業(yè)要求的持續(xù)改進(jìn)舉措和成效等方面進(jìn)行了提問,，教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心,、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了現(xiàn)場回答。
隨后,，專家組展開了為期兩天的現(xiàn)場考查,，通過集體考查相關(guān)的教學(xué)場所和設(shè)施、校內(nèi)實(shí)踐平臺,、書院社區(qū),，聽課看課、走訪座談,、深度訪談,、查閱資料等多種方式，深入了解兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)狀況和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
2月26日上午,，專家組分別在馬克思主義學(xué)院、歷史文化學(xué)院召開專業(yè)層面專家意見反饋會(huì),。學(xué)校層面專家意見反饋會(huì)在成均樓B301會(huì)議室召開,，專家組全體成員、學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,、認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及專業(yè)負(fù)責(zé)人、公共課開課單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,。會(huì)議由李洪天主持,。
李洪天代表聯(lián)合認(rèn)證專家組反饋進(jìn)?？疾榭傮w情況。他指出,，學(xué)?！耙驇煻ⅲ墡煻d,，以師為榮”,，將教師教育作為辦學(xué)之基、立校之本,，始終貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，將提升師范生的師德修養(yǎng)和能力作為師范人才培養(yǎng)的首要目標(biāo),，著力構(gòu)建以河洛文化為特色的育人體系,，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入師范生培養(yǎng)全過程，同時(shí)推進(jìn)育人模式的改革,，在全省率先實(shí)施全員書院制暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)管理,。近幾年，學(xué)校依據(jù)師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，重構(gòu)了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量保障體系,，加強(qiáng)了師范生實(shí)踐能力培養(yǎng)，并取得了明顯成效,。
隨后,，李洪天、錢進(jìn)分別對思想政治教育,、歷史學(xué)專業(yè)進(jìn)行了專家組考查意見反饋,，在充分肯定專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色的同時(shí)，又精準(zhǔn)指出兩個(gè)專業(yè)在人才需求調(diào)研,、課程體系,、合作與實(shí)踐、質(zhì)量保障體系等方面存在的問題,，并提出了具體的改進(jìn)意見和建議,。
校黨委書記郭改英作表態(tài)發(fā)言。她表示,，專家組提出的意見和建議直擊“問題癥結(jié)”,，直面“實(shí)踐堵點(diǎn)”,，為我校做好整改工作提供了目標(biāo)導(dǎo)向和實(shí)踐路徑,，是一份極具科學(xué)性和權(quán)威性的師范專業(yè)建設(shè)“體檢報(bào)告”。學(xué)校將以最堅(jiān)決的態(tài)度,、最有力的措施,、最務(wù)實(shí)的作風(fēng),，把各位專家的意見建議作為學(xué)校深化師范教育改革的“助推器”，升華到理念上,、固化在機(jī)制里,、落實(shí)到行動(dòng)中，強(qiáng)化思想認(rèn)識主動(dòng)改,，聚焦反饋問題徹底改,，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面系統(tǒng)改，全力做好專業(yè)認(rèn)證整改工作,，以高質(zhì)量的發(fā)展成果回饋各位專家對洛陽師范學(xué)院的深情厚誼,。
張新民對我校師范類專業(yè)認(rèn)證工作給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào),，學(xué)校和專業(yè)要認(rèn)真分析專家提出的問題和建議,，高度重視、持續(xù)改進(jìn),，鍛長板,、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),，扎實(shí)做好專業(yè)認(rèn)證的“后半篇文章”,，切實(shí)提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成自覺,、自省,、自律、自查,、自糾的質(zhì)量文化,，建成“有歷史、有故事,、有情懷,、有底蘊(yùn)、有水平,、有擔(dān)當(dāng),、有特色”的地方高水平師范大學(xué)。
截至目前,，我校已有11個(gè)專業(yè)先后接受教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家進(jìn)?？疾椤W(xué)校將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì),、全國教育大會(huì)精神,，以師范類專業(yè)認(rèn)證為抓手，深入推進(jìn)教師教育改革,、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，培養(yǎng)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育師資,，為我校加快建設(shè)特色鮮明的地方高水平師范大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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