11月1日至4日，聯(lián)合認證專家組一行17人,，對我校體育教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、化學(xué)等3個師范類專業(yè)進行第二級認證現(xiàn)場考查,。專家組由南京師范大學(xué)原副校長傅康生擔(dān)任組長，成員由湖北科技學(xué)院教育學(xué)院原院長吳亞林,、安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院原院長祝東進,、華南師范大學(xué)學(xué)報編輯部主任王建平、河南省教育評估中心副主任張新民等組成,。
11月2日上午,，專家組見面會在學(xué)校成均樓B301會議室舉行。專家組全體成員,，河南省教育廳教師教育處副處長張會敏,，學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門負責(zé)人,、認證專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,、公共課開課學(xué)院負責(zé)人參加會議。會議分兩個階段,，分別由副校長趙海彥和傅康生主持,。
黨委書記郭改英代表全體師生對專家組蒞臨學(xué)校開展師范類專業(yè)認證工作表示歡迎和衷心感謝。她指出,，此次師范類專業(yè)認證,，既是對學(xué)校師范類專業(yè)辦學(xué)情況的一次實地檢閱,、全面體檢，更是對學(xué)校推進師范教育改革,、推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一次靶向分析,、全面指導(dǎo)，真誠期望通過各位專家的權(quán)威指導(dǎo),、精準把脈,，幫助學(xué)校從更高站位、更新理念,、更深層面厘清教師教育的短板和不足,，找準努力方向，進一步把我校的師范專業(yè)做優(yōu),、做強,。
校長郭海明以《推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力寫好“強國建設(shè),，教育何為”的洛師答卷》為題,，向?qū)＜医M匯報了學(xué)校教師教育工作基本情況。
省教育廳教師教育處副處長張會敏簡要介紹了我省教師教育發(fā)展現(xiàn)狀和師范類專業(yè)認證工作開展情況,，并對學(xué)校師范類專業(yè)建設(shè)提出了具體要求,。
聯(lián)合認證專家組組長、南京師范大學(xué)原副校長傅康生對師范類專業(yè)認證工作作了簡要說明,。會上,，專家組就我校師范專業(yè)認證持續(xù)改進的措施和成效以及第二課堂對支撐師范生畢業(yè)要求的具體做法和評價方案等問題進行循證提問，相關(guān)職能部門就專家提問進行了解答,。
11月2日至3日,，專家組集體考查了學(xué)校教師教育技能實訓(xùn)中心、校史館,，通過聽課看課,、查閱文卷、深度座談,、走訪基地等方式,，對三個專業(yè)建設(shè)情況進行了全面考查，并分別召開了專業(yè)層面的專家見面會,。
11月4日上午,，專家組現(xiàn)場考查意見反饋會在學(xué)校成均樓B301會議室舉行。專家組全體成員,，學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)職能部門負責(zé)人、認證專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,、公共課開課學(xué)院負責(zé)人參加會議,。會議由傅康生主持,。
傅康生代表聯(lián)合認證專家組反饋進校考查總體意見,。他指出,，學(xué)校構(gòu)建了以河洛文化為特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系，充分重視師范類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展,。希望學(xué)校能夠繼續(xù)深化對認證標準的理解,，圍繞弘揚教育家精神的新時代師范生培養(yǎng)要求，精心開展師范類專業(yè)建設(shè)工作,，把好質(zhì)量保障體系,，培養(yǎng)出教育強國所需要的高素質(zhì)專業(yè)化的基礎(chǔ)教育新師資。吳亞林,、祝東進,、王建平代表各專家組，分別對體育教育,、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、化學(xué)專業(yè)反饋總體考查意見，在充分肯定專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色的同時,，又精準指出三個專業(yè)在培養(yǎng)目標,、畢業(yè)要求、質(zhì)量保障等方面存在的問題,，并提出了具體的改進意見和建議,。
郭改英作了表態(tài)發(fā)言。她表示,，學(xué)校將對標對表、舉一反三,、從嚴從細,，把專家組的真知灼見作為學(xué)校深化師范教育改革的“助推器”，升華到理念上,、固化在機制里,、落實到行動中。以此次認證工作為新契機,、新起點,，深刻把握教育強國戰(zhàn)略布局和教師教育大變革大發(fā)展的新形勢和新要求，聚焦問題,、聚同思想,、聚力破題，全面深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,，推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，努力把我校師范類專業(yè)辦得內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明,、質(zhì)量更卓越,、品牌更響亮，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)更多“下得去,、用得上,、留得住”的“牡丹牌”畢業(yè)生，為教育強國,、教育強省建設(shè)做出新的更大貢獻,。
省教育評估中心副主任張新民對我校師范類專業(yè)認證工作給予了充分肯定。他強調(diào),，學(xué)校要認真吸收專家組的反饋意見,，持續(xù)整改，切實提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，建成“有歷史,、有故事、有情懷,、有底蘊,、有水平、有擔(dān)當(dāng),、有特色”的地方高水平師范大學(xué),。
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