校屬各單位：
為深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，推進教育強省建設(shè),，發(fā)揮教育科研服務(wù)決策、驅(qū)動改革和引領(lǐng)實踐的作用,，推進基礎(chǔ)教育理念,、體系、制度,、內(nèi)容,、方法、治理現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育,，決定開展河南省教育科學規(guī)劃2023年度普通高中育人方式改革、保教質(zhì)量提升專項課題申報和研究工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一,、總體要求
（一）申報教育科學規(guī)劃專項課題的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，服務(wù)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系戰(zhàn)略任務(wù),，聚焦基礎(chǔ)教育深化改革、促進發(fā)展,、提高質(zhì)量面臨的實際問題,，努力體現(xiàn)時代特征、問題導向和創(chuàng)新意識,，著力推出高水平,、有特色的科研成果。普通高中育人方式改革專項課題以提升普通高中學科基地建設(shè)水平研究,、普通高中項目式學習研究,、普通高中特色化辦學實踐路徑研究等為主要選題方向；保教質(zhì)量提升專項課題以提升幼兒園規(guī)范科學管理水平研究,、幼兒教育課程開發(fā)研究,、幼兒園保教質(zhì)量評價辦法等為主要選題方向,。
（二）教育科學規(guī)劃專項課題堅持實踐研究和決策研究并重，旨在探索相關(guān)工作改革發(fā)展的科學方法,，為解決有關(guān)方面的難點,、堵點問題提供決策參考。
（三）申報教育科學規(guī)劃專項課題應參考課題指南(見附件1)自擬題目,，課題名稱的表述應科學,、嚴謹、規(guī)范,、簡明,，一般不加副標題。
（四）2023年度普通高中育人方式改革專項課題擬設(shè)立30項,，無資助經(jīng)費,；保教質(zhì)量提升專項課題擬設(shè)立25項，每項資助5000元,。
（五）普通高中育人方式改革專項課題自立項之日起兩年內(nèi)完成研究任務(wù),；保教質(zhì)量提升專項課題自立項之日起一年內(nèi)完成研究任務(wù)。
二,、申報對象及條件
（一）申報對象：普通高中育人方式改革專項課題申報對象為普通高中教學,、教研及管理人員，設(shè)有教育學相關(guān)專業(yè)的普通本科高校教師及研究人員,；保教質(zhì)量提升專項課題以中小學,、幼兒園教師和管理人員申報為主，鼓勵高等師范院校和設(shè)有教育學院（學部）的綜合性本科高校與中小學,、幼兒園聯(lián)合申報,。
（二）申報單位條件：了解并遵守河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）有關(guān)管理規(guī)定；有負責教育科研工作的職能部門和完善的科研管理制度,；能夠提供開展課題研究的必要條件,，支持課題組開展研究并承諾信譽保證；無課題研究失信責任現(xiàn)象,。
（三）申報人（主持人）條件：遵守中華人民共和國憲法和法律,，具有正確的政治方向和較高的政治素養(yǎng)；具有獨立開展研究和組織開展研究的能力,，能夠承擔實質(zhì)性研究工作,；具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學位；在職在崗,，能夠正常履行專業(yè)技術(shù)及相關(guān)職責,。
（四）申報要求：符合條件的申請人（主持人）本年度只能申報1項專項課題，且不能作為課題組成員參與省教育科學規(guī)劃本年度其他課題（含一般課題、重點課題,、重大招標課題,，下同）的申請；課題組成員本年度只能參與1項專項課題的研究,，且不能作為課題組成員參與省教育科學規(guī)劃其他課題的申請,；全日制在讀研究生不能作為主持人申報課題。
（五）有下列情況之一的不能申報專項課題：（1）已主持承擔省教育科學規(guī)劃課題未結(jié)項者,；（2）承擔全國教育科學規(guī)劃課題,、省教育科學規(guī)劃課題撤項未滿三年的；（3）主持人所在單位承擔教育科學規(guī)劃資助課題逾期未結(jié)項且未完成資助經(jīng)費清繳的,；（4）已獲得省級以上基礎(chǔ)教育教學成果獎,，以相同內(nèi)容申報的。
（六）凡在內(nèi)容上與在研或已結(jié)題的各級各類課題有較大關(guān)聯(lián)的,，須在《申請書》中詳細說明所申請課題與已承擔課題的聯(lián)系和區(qū)別,，否則視為重復申請。
三,、課題管理
（一）課題申請人（主持人）須如實填寫申請材料,，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議,；積極履行申報承諾,，具體負責課題研究計劃的制定和實施、課題研究團隊組建,、研究經(jīng)費的分配使用及研究成果的質(zhì)量,。
（二）課題承擔單位須履行管理承諾，保證科研信譽,，督促課題主持人和參與者遵守相關(guān)規(guī)定,，履行約定義務(wù)，如期完成研究任務(wù),，按照有關(guān)規(guī)定使用資助經(jīng)費,。
（三）通過資格審核的申報課題由省教科規(guī)劃辦組織評審，獲準立項后不得變更課題名稱,、承擔單位和課題主持人,。因不可抗力致使課題研究無法進行者，省教科規(guī)劃辦將作撤項處理,，并依規(guī)追回已撥付的課題經(jīng)費,。
（四）課題研究最終成果由省教科規(guī)劃辦組織鑒定，鑒定通過者予以結(jié)項并公布,。課題結(jié)項須提交的成果材料主要包括：課題研究報告（不少于2萬字）,，相關(guān)工作改革發(fā)展建議（2000字左右），1篇發(fā)表在CN期刊上的相關(guān)學術(shù)論文（不少于3000字）。課題研究成果,，包括階段性成果,、最終成果等發(fā)表或出版時，須注明“河南省教育科學規(guī)劃2023年度專項課題‘課題名稱’成果+課題批準號”字樣,。
四,、課題申報
（一）專項課題實行限量申報，我校各專項課題分別限報2項,。
（二）專項課題申報采用分級審核制度,。申請人所在單位應加強對申報工作的組織和指導，嚴格審核申報資格,、前期研究成果的真實性,、課題組的研究實力和必備條件等，簽署明確意見,。
（三）專項課題實行網(wǎng)絡(luò)申報,。“河南省教育科學規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題申報系統(tǒng)”為本次申報的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺,，網(wǎng)絡(luò)申報辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準,。
申請人可通過河南教育科研網(wǎng)（http://www.hnedur.com）訪問平臺，平臺于2023年9月15日開放,。申請人可填寫《河南省教育科學規(guī)劃專項課題申請書》（見附件2）和《河南省教育科學規(guī)劃專項課題設(shè)計論證活頁》（見附件3）先行做好“課題設(shè)計論證”和“研究基礎(chǔ)”部分的準備,，其他內(nèi)容可以在平臺上直接填寫。
（四）課題申請人需在2023年10月9日之前填寫《課題申請書》,，加蓋單位公章后,，全文掃描在一個文檔中，跟PDF版本的《設(shè)計論證活頁》一起提交到平臺上,，逾期不再受理,。
聯(lián)系人：趙雨皓 68618488
科研管理處
2023年9月21日
洛師新聞
